校园文化应融入感恩教育——校园文化建设公司

使用各种节日展开感恩教育。各种节日是感恩教育的杰出载体。如：在”三八”妇女节，这一天可让学生做一份节日礼物或写几句祝福的话送给妈妈，回家给妈妈揉揉肩、洗洗脚，帮家里做几件家务；教师节，让孩子亲手制造贺卡送给教师，表达对教师的夸姣祝福。下面校园文化建设公司来为大家介绍一下。

校园可展开”感恩教师”演讲比赛活动；父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的言语；在重阳节到来时，带领学生到敬老院观赏，为敬老院的白叟做好事；国庆节，可组织学生展开主题演讲比赛或读一些爱国书本，了解祖国的前史、现状，激起学生学习的动力，为祖国夸姣的明日而努力学习。

使用少先队阵地展开感恩教育。为培育学生的爱国主义精神，可在校园的少先队工作中，在各班级中展开以”热爱祖国”为主题的活动。校园还可充分使用各班黑板报、宣扬栏、红领巾广播站等教育阵地展开”感恩教育”宣扬活动，烘托活动空气。使用星期一早晨的升国旗典礼，精心预备每一次的国旗下说话，经过升旗典礼，让学生遭到一次又一次的感恩教育，使学生的感恩知道逐步增强。

展开感恩教育主题活动。校园要展开以感恩教育为主题的系列活动，深入展开感恩教育。在主题活动中，经过小品扮演、辩论赛、演讲比赛、主题评论等活动，让孩子体会到什么是”恩”,哪些人、事、景、物是需求咱们感谢和感谢的。经过不同的方法，让学生叙述自己的不同阅历，让学生从中理解道理，学会感恩。

以团体为手法让学生感谢他人他物。学生生活在团体中，任何一个人脱离团体都无法生计，英国诗人约翰·多恩曾说：”没有人是座孤岛，每个人都是大陆的一片，是大陆的一部分。”团体活动是让孩子知道到团体的重要性，学会关爱和感谢他人。假如每个孩子都有如此的知道，就会具有一颗感恩的心、博爱的心。