校园文化建设中传统美德的价值

基于传统美德进行校园文化建设有利于让学生能够在校园生活中感受到民族文化的魅力，让学校能够形成更具特色，更凝练的校园文化，促进学校进一步发展。同时，通过开展校园文化建设能够凝练出学校文化建设的顶层设计，打造本校文化特色建设的路径并加以实践，突出校园文化建设成果，形成校园文化品牌特色并加以推广，从而提高学校办学质量。确立学校办学文化主题，发动全员育人，发挥文化引领作用，构建积极向上，团结融洽，富有传统美德的校园文化体系。

（一）传统美德在校园文化建设中的价值

当前我国教育界素质教育理念的深入人心使越来越多的学校及家长开始注重学校的质量，这使学校在各方面影响下对学生的德智体美劳全面发展产生极度的重视。小学、中学阶段是立德树人的重要阶段，学生在这一时期受到的教育在很大程度上会影响学生的长远发展，甚至对学生的人生轨迹都产生影响。校园文化是对学生进行爱国教育、民族文化教育的重要途径，将传统美德融入高中校园文化建设中，能够有效地促进学生欣赏与认可我国民族文化，同时，也能帮助学生形成多元化、包容性的世界观、人生观、价值观，这对学生的个人发展具有重要意义。

（二）校园文化建设目标对传统美德的需求

民族文化近年来是我国公共媒体中常出现的一个热词。近年来，信息时代的到来使得人们的生活产生了巨大的变化。同样的，由于大多数青少年有许多的娱乐文化产品可选，导致我国的传统文化传统美德受到的关注越来越少，甚至一些传统的文化、技艺已经逐渐消失在大众的视野中。这使学生很难对自己的民族产生认同感、自豪感。将我国传统美德融入高中校园文化建设中，能够有效地帮助学生形成坚定的文化自信。对自身所处的民族及拥有的民族文化产生欣赏、自豪的情感态度。同时，这也能帮助学生树立正确的文化意识，使我国的青少年对自身所处的地方产生制度自信、道路自信、文化自信。在学生的世界观、人生观、价值观形成过程中充分发挥传统美德、民族文化的影响，让学生能够更自如地抵御文化入侵。

（三）基于传统美德的校园文化建设策略

1. 创新校园文化表现

很多学生不喜欢说教式的校园文化内容，那么作为校园建设者就应该思考究竟什么是学生会接受的并且有益的校园文化，以及什么形式的校园文化教学能更好地抓住学生的注意力，让学生能消除抗拒心理，热衷于校园文化构建与校园文化实践。

首先，学校应该以变化求新、以新求生。通过采用开放的内容、形式、场所对校园文化表现形式进行革新。让新颖的、具有创造性的文化设计提升学生对校园文化的接受程度。表达形式的创新能激发学生的活力让校园文化更深入人心，进一步推动学校校园文化工作进入新阶段。

思考求新是人之常情。很多与校园文化相关的活动若只在课堂中进行，不仅开展困难，其效果通常也不好。让学生沉浸在优质的校园环境中才是最好的教育方法。

2. 运用多元的校园文化宣传方法

教师在进行校园文化构建相关工作时应定期、持续、长久地对学生进行校园文化理念的传授。例如，一些教师在进行校园文化时宣传，仅仅是偶尔对学生进行校园文化教育，对校园文化工作没有明确的计划，这显然是难以使校园文化能产生持久性影响的。因此，在进行校园建设时就应该制定明确的校园文化设计和规划。将校园文化建设工作融入于学校日常管理工作中，才能让学生能得到长久、持续的校园文化印象。

总之校园文化建设对校园未来的发展至关重要。学校管理者应从精神文化、校园环境、制度和文化等多个方面进行校园文化建设，并将传统美德、传统文化融入其中，让学生在思想上能够得到正面引导。