建设高品位校园文化 促进学校全面发展

一、环境文化——处处皆育人

高品位的校园文化对于学校的全面发展具有重要影响，优化学校的教育教学环境是建设高品位校园文化的重要方面。我们秉持“道路整洁、绿化园林、环境教育和装饰艺术化”的准则，对学校的每一块土地、每一面墙壁、每一株植物、每一个空间都进行了细致入微的“雕琢”，确保“构筑全面的美学环境、利用绿色植物塑造环境美感、通过人文景观塑造艺术美感、通过师生和谐塑造文明美感”的学校文化建设目标得以真正落地。

二、精神育人——校风塑灵魂

学校精神文明建设是高品位校园文化的重要组成部分。

1.概括学校的教育理念

优秀的教育观念是引领全体教师和学生前行的导航灯。借助于校园文化的构筑，精心梳理出其教育观点、教育信仰、教育风格、教育目的、教育格言、教育口号等。

2.发挥文化宣传阵地作用

利用教学楼前后的广告牌、墙上的提醒标语、人生格言、伟大人物的名言等，对学生实施无形的习惯培养。充分利用红色旧址、文化长廊、广播站、电视台、校园小报、黑板报等各种校园文化资源，举办了阅读、法律、安全、交通等各类知识讲座以及演讲、才艺、文学等活动，让整个校园都弥漫着浓厚的人文和学术气息。

打造学校风格对于校园文化的塑造具有极其关键的作用。这不仅满足了对于素质教育的全面执行，也为增强学校的文化底蕴，塑造其独特的办学优点，以及推动其长期稳定的发展提供了关键策略。我们有责任齐心协力，为促进学生的全面发展，以及更深层次的和谐学校文化的构筑，创造一个对学生发展有益的健全的环境。