以校园文化建设推动思政工作

学校文化是学校持续发展的精神动力，体现着一所学校的综合办学水平，是提升学校教育内涵，构建文明、健康校园的必备要素。在全面贯彻核心素养教育的背景下，学校与教师要时刻保持锐意进取的精神状态，挖掘校园文化，凝练现代校园精神，对学生开展思想政治教育，促进师生全面发展，使校园成为师生共同成长进步的乐园。校园文化是社会主义文化的一部分，是一所学校的形象与灵魂，反映了一所学校的精神面貌。在新的历史条件下，学校要切实增强初中德育工作的实效性，可从明确校园文化建设的目标导向，保持先进性、突出个性化等方面入手，坚持将校园文化建设作为一个系统性工程，与时俱进，推动学生综合素养的提升，促进学生全面发展。

一、校园文化构建的原则

（一）明确目标导向

初中阶段教育要顺应时代发展的步伐，以立德树人为根本任务，以德智体美劳全面发展为目标，为国家培养“四有”人才。初中教育有着特殊的职能和地位，初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，学生应在思想政治教育的引领下，塑造正确的价值观念，培养独立思考问题和解决问题的能力。

在校园文化建设中，学校应坚持以社会发展需求为出发点，以新时代科学发展观为指导，结合学校办学模式与办学方向，采用启发式教学方式对学生进行集体主义价值观教育，培养学生的爱国主义道德情感，培养人文精神，提高综合素质，进而引导学校建设蓬勃发展。为此，应加强学校文化管理，可成立专门小组负责校园文化管理，创设各种设施，为师生开辟文化走廊、班级图书角等宣传阵地，充分展示文化教育主阵地的校风、学风以及教育育人的理念，以培养学生的道德情操，充实精神世界，进而成长为一名合格的社会主义建设者和接班人。

（二）保持先进性

自改革开放以来，随着社会主义市场经济的不断发展壮大，西方各种意识形态和文化流派相继涌入，人们的价值观念也逐渐功利化，极大地影响了初中生的思想观念与心理健康。因此，在开展校园文化建设时，学校要坚持以马列主义思想为指导，坚持社会主义先进文化的方向，坚持教育为本、德育为先，紧密围绕社会主义核心价值观，坚定正确的政治方向，自觉抵制有害思想向校园渗透。

（三）突出个性化

学校既是育人的主场所，又是创造知识、为社会服务的文化机构。学校在寻求发展与进步的同时，要以丰富多彩、格调健康的文化为发展根基，其中包括学校的文化底蕴、传统特色、德育方向、学生培养等诸多方面。因此，学校需将办学理念、文化传统定位与周围的社会、经济环境等因素相结合，制订一套符合本校发展的校园文化，打造“一校一品”办学特色，形成个性鲜明、独特稳定的办学模式和办学风格，进而促进学校和谐、高效地良性发展。

二、校园文化构建的对策

（一）突出校园文化的主旋律

校园文化作为一种社会文化的先导，营造出一种什么样的校园文化，除了与社会大环境有关之外，还与学校管理人员在校园文化建设中如何进行思想政治引领有关。校园文化建设是一项系统工程，不仅要充分展示其包容性与丰富性，而且要突出其意识形态内涵，把握其主题。学校管理者要用科学理论武装自己，要在社会主义核心价值的引导下，用中国特色社会主义思想教育广大师生。同时，要树立一种先进的学习理念，对各级干部、教师和学生进行教育，使他们时刻保持一种良好的学习状态，进而将自己的学习行为转化为学习成果。此外，学校要以崇高的精神塑造人，要提升学生的精神品质，锤炼学生的优秀人格，要把党的崇高理想、优良传统以及中华民族数千年来形成和发展的传统美德当做素材，以优秀的作品鼓舞学生，以“终身学习”的理念指导、鼓励学生多读书、读好书，打造书香校园。

（二）坚持与时俱进，丰富校园文化

在新世纪，中国共产党的思想路线是以“与时俱进”为核心，因此，教育理念也应坚持与时俱进。在初中校园文化建设中，学校要注重育人的实效，做到“以人为本”，要关注时事，关心祖国，顺应时代的脉搏。学校文化构建，尤其强调思想自由、兼容并包以及与异质文化的良性互动。学校要通过各种形式的文化和体育活动，提高学生的品位，培养学生高尚情操。

（三）加强网站建设，抢占校园文化新阵地

在互联网与信息技术高速发展的今天，网络文化作为一种新型的校园文化，受到了师生的高度重视。互联网改变了人类的生产生活方式、工作方式、学习方式、思维方式等，并由此引发了整个社会的变革，与此同时，也给人们的价值观念、思维模式、主体意识以及社会文化心态带来了巨大影响。当今的初中生，基本上都是在互联网的陪伴下成长的，对他们来说，互联网已成为他们学习、生活、娱乐的主要工具。因此，初中阶段要从促进学生身心健康发展的角度加强学校网络建设，不仅要彻底清除不健康的网络内容，增强初中生抵御不良信息的能力，而且要保证他们在积极、文明的虚拟环境中健康成长。学校要从创新育人模式的角度出发，发挥网络文化在思想政治教育中的独特优势，借助微信、微博等平台，发布积极健康的网络信息，并以生活化的方式培养学生的健康心智，从而改变学生的不良网络行为，实现良好的教育效果。

初中思想政治工作和校园文化建设既相互独立，又互相渗透、互相影响。在新的时代背景下，学校要坚持与时俱进，把校园文化作为一种载体，大力推进“责任担当、立志成才”的政治教育，促进学生全面发展。