以文化人，激活学校建设原动力

校园文化宛如一泓清泉，润泽着师生的心田；又仿若一座灯塔，照亮学校前行的方向。在教育的征程中，“以文化人”是激活学校建设原动力的关键密钥，它承载着知识传承、品德塑造与精神滋养的重任，为学校发展注入源源不断的活力。

走进一所洋溢着浓厚文化气息的学校，目之所及皆是文化的印记。校训石屹立于校园中心，寥寥数语，凝聚着学校的办学理念与育人追求，时刻警醒师生奋进的方向；文化长廊宛如一部立体的史书，展示着校史沿革、师生风采、科技成就，漫步其中，仿若穿梭于知识与梦想的时空隧道；教室里的名言警句、图书角的丰富藏书，让每一寸空间都散发着求知的馥郁。这些物质文化景观，是校园文化的外衣，它们以直观可感的形式，营造出独特的学习氛围，让学生在潜移默化中受到熏陶，激发探索知识的热情。

校园文化的灵魂，深植于丰富多彩的活动之中。一场诗词大会，学生们吟诵经典，在古韵悠扬中领略汉语言的魅力，传承中华文脉；科技节上，创意作品琳琅满目，奇思妙想碰撞出智慧火花，点燃探索未知的激情；志愿服务活动中，学生们走进社区、关爱弱势群体，用爱心诠释责任担当，体悟奉献之美。这些活动如同一个个鲜活的课堂，将文化的种子播撒在学生心间，让他们在实践中塑造品格、锻炼能力，成长为有情怀、有素养的新时代青年。

教师更是校园文化的 “执灯人”。课堂上，他们以渊博学识启迪智慧，用严谨治学态度影响学生，使学生懂得追求真理需脚踏实地；生活中，教师的关爱如春风化雨，一个鼓励的眼神、一次倾心的交谈，引导学生树立正确人生观、价值观，给予他们穿越困境的力量。师生间的良性互动、知识传承，编织起校园文化的人际网络，让文化的火种代代相传。

当校园文化落地生根，学校建设便有了蓬勃动力。它吸引莘莘学子慕名而来，为优质生源提供保障；凝聚教师团队，使其扎根教育沃土，为教学创新齐心协力；更能赢得社会赞誉，拓展学校发展空间。“以文化人”之路，永无止境，它需要学校持续深耕、师生共同守护，方能让学校在文化滋养下，向着教育的光明彼岸破浪前行，培育出一批又一批时代栋梁，书写辉煌篇章。