数智时代校园文化建设体系构建

校园文化建设对于营造良好的人文环境、树立学校形象、提升竞争力至关重要。互联网的发展为数智化校园建设提供了保障，通过数智化建设的教学和管理，数智化的校园文化不仅是传统文化的延续，更是通过新技术手段进行创新与拓展的产物。校园文化建设更需要紧跟时代步伐，融入数智化元素，以更好地服务于学生的全面发展与社会需求。

构建一个全方位、多层次的校园文化数字化平台框架体系可以采用分类分面法，从多个维度将校园文化进行划分，其核心框架主要包括：学校历史文化、学校理念文化、学校环境文化、学校视觉文化等模块，每个模块下设二级类目，不同模块具备不同的内容与功能。通过维度层、类目层以及功能层的交叉整合，共同构建一个完整的校园文化生态体系，该框架体系为推动校园文化的数字化转型和广泛传播奠定基础。

（一）历史文化模块

学校历史文化模块旨在展示学校的历史沿革、重要事件和历史成就等。通过数智化技术手段，将丰富的校史资料转化为可视化内容，用户可上传、下载以及分享学校历史的相关视频，如校庆纪念片、历史影像资料等。该模块下设二级类目：虚拟博物馆，提供学校历史文物、档案的3D展示，用户可以通过虚拟导览体验学校的发展历程；校史年表，则以可互动的时间轴形式去展示学校的重大事件和重要发展阶段，支持用户点击，详细了解相关背景信息；校友互动区，为校友提供交流机会，并展示校友的成就和贡献，增强校友与母校的联系。历史文化模块主要是让师生和校友能够随时随地回顾学校的光辉历程，感受到学校文化的深厚底蕴。

（二）理念文化模块

学校理念文化模块聚焦学校的教育理念、教育目标、办学宗旨、校训校风等核心价值观。通过互动功能，学校可以传达其教育哲学，并鼓励师生参与讨论，提出对学校理念的理解与建议。该模块设立二级类目，如理念墙，以图文和宣传片的形式展示学校的教育理念、办学宗旨和发展愿景，支持师生留言和发表心得，提供深度解读；理念传播活动区：在线组织相关主题的讨论会、征文活动或视频竞赛，鼓励师生积极参与，表达对学校理念的理解与支持；教师风采录，通过视频和文章展示优秀教师对学校理念的阐述和实践案例，激发全体教职工的教学热情；校长寄语，定期发布校长视频或文字寄语，传达学校的办学理念与愿景，促进全校师生共同进步。理念文化模块主要是让学校理念文化得以更直观、生动地传播，让师生更深入地理解和认同学校的核心精神。

（三）环境文化模块

学校环境文化模块是展示校园的自然环境、人文景观和建筑风貌等，展示学校在环保、绿化、景观设计等方面的成就。该模块设立二级类目：虚拟校园导览，通过360°全景图展示校园内的环境和其他特色景观，让用户尤其新生足不出户即可“漫游”校园，了解宿舍环境与设施等；环保倡议互动区，发布和推广校园环保活动，如“绿色校园”项目，并提供参与渠道，提升师生环保意识；照片分享，学生可以上传校园美景照片，分享在校生活中的美好瞬间，并通过点赞和评论进行互动，让师生可以随时感受到校园的美丽与温馨，增强师生对校园的归属感和认同感。

（四）视觉文化模块

学校视觉文化模块通过规范的视觉识别系统，如校徽、校旗、校服等设计，以及校园艺术作品等，将学校的形象文化传递给每一位师生和访客。该模块设立二级类目：VI展示区，提供学校徽标、标语、标准色、字体等视觉元素的下载和使用规范，便于师生在校内外传递学校形象；视觉文化创意区，则利用校园内外的数字屏幕、网站和社交媒体统一发布视觉文化相关海报、短视频等内容，增强对外形象的传播效果；校园商城链接至线上商城，便于用户以及校友购买带有学校标志的纪念品，加强进一步加强校园文化理念文化的传播和认同。视觉文化模块主要是鼓励师生参与学校视觉文化元素的创作与创新，帮助学校在各类场合统一视觉形象，提升整体文化辨识度。