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技术知识

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  • 教联体校园文化建设

    教联体办学模式下，各校区文化融合共生可以增强教联体的凝聚力与自主发展动力，综合提升教联体的办学水平。如何让教联体各校区在核心办学理念、发展方向、价值追求上达成一致，从“形似神散”走向“神聚形异”，实现各美其美、美美与共的教联体办学愿景呢？&
    发布时间：2023-10-27   点击次数：76

  • 幼儿园文化建设需关注内在真需求

    幼儿园班级环境创设是幼儿园教育的重要组成部分，高质量的学前教育发展需要有效的幼儿园班级环境创设为依托，因为后者提供能够丰富幼儿的审美体验，发展幼儿的想象力与创造力，以具体、形象的教育环境对幼儿的身心发展产生潜移默化的影响。然而，部分幼儿园班
    发布时间：2023-10-19   点击次数：28

  • 校园文化建设与学生的和谐发展

    一、校园文化的性质、特点校园文化属于学校文化范畴。学校文化是师生员工在教育实践中创造的精神财富、文化心理氛围以及这些精神文化的载体，包括活动形态和物质形态的载体。校园文化既具有学校文化的共性，又具有每个学校的特色，或者说体现了学校之间的区别
    发布时间：2023-10-12   点击次数：26

  • 让体育文化盈满校园空间

    2023年9月23日，杭州亚运会开幕，这场盛会以：“中国新时代·杭州新亚运”为定位，“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”为目标，秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，坚持“杭州为主、全省共享”的办赛原则，这场比赛是对和平、团结、梦想、传承、
    发布时间：2023-09-28   点击次数：24

  • 校园文化建设之恒学生智

    2023年6月2日，习近平总书记在“六一”国际儿童节到来之际，前往北京育英学校考察，这样寄语广大少年儿童：“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。”广大少年儿童要立志为强国建
    发布时间：2023-09-26   点击次数：12

  • 劳育在校园文化建设中的运用

    近些年，“工匠精神”“劳动模范”成为人们越来越关注的话题，社会上掀起了一股“劳动热”。学校作为育人场所，担负起了开展劳动教育的责任，而校园文化是劳动教育的重要载体，对于各阶段的教育，劳动教育高质量的开展对社会发展是具有重要意义的。 
    发布时间：2023-09-21   点击次数：52

  • 校园文化建设中红色文化的运用

    红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人，先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化是一种重要资源，包括物质文化和非物质文化。中国人的红色情结与生俱来，它流动在民族的血脉里，遗传在
    发布时间：2023-09-19   点击次数：18

  • 从中华优秀传统文化中汲取校园文化建设的养分

    参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。中国的历史文化源远流长，文化是我们精神的来源，是社会绵延发展的根脉与动力，传承中华传统文化，挖掘其中经典魅力、注入时代的活力，让文化与现代科技相结合，让文化“活”起来使民族文化与时代精神同频共振，让文
    发布时间：2023-09-12   点击次数：42

  • 学校文化建设中校徽设计存在的问题及其解决策略

    校徽是学校徽章的简称，是一所学校的标志之一，其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科，同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束，规范学生的行为，提高学校的知名度。体现出学校的特征，让人容易记住。尽
    发布时间：2023-09-05   点击次数：264

  • 学校环境文化的性质和作用

    学校环境文化是学校文化的第一道风景，是学校师生时时处处会感知到的学校文化氛围，对全校师生起着耳濡目染的熏陶教育作用。学校环境文化是学校理念文化、视觉文化和行为文化的重要载体和有效彰显，在学校文化育人的过程中发挥着不可替代的作用，也是打造学校
    发布时间：2023-08-30   点击次数：49

  • 学校环境文化建设的策略

    目前学校环境文化建设还存在着不少问题，在剖析问题的基础上探讨学校环境文化建设的策略，对促进学校环境文化的发展，发挥学校环境文化的育人作用具有非常重要的意义。1.加强统一规划设计，增强学校环境文化的系统性目前不少学校的环境文化建
    发布时间：2023-08-28   点击次数：34

  • 办学理念促发展 校园文化提质效

    党的二十大报告指出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”“办好人民满意的教育”，并强调“强化学前教育、特殊教育普惠发展”，这为我们教育事业发展提供了思路，指明了发展方向，结合幼儿园工作实际，我简要谈谈幼儿园教育管理的感悟和体会。&nb
    发布时间：2023-08-18   点击次数：33

  • 打造校园文化建设的特色内涵

    教育的根本任务是立德树人，小学阶段是养成教育的最佳时期。有特色的学校教育是促进气质、爱好、品德、操行等人格因素完善和发展的教育，也是深入推进课改本土化的体现，更是学校铸就品质、走出特色的有效路径。有特色的校园文化潜藏着中国传统文化的美好内涵
    发布时间：2023-08-16   点击次数：53

  • 学校文化建设中的家校共育

    “文化共生”可以理解成是“共生理论”与“文化”二者发生作用的产物，主要表现为不同文化间的多元化存在，是多元文化之间紧密联结、共栖共存协同发展的过程与状态。相对于目前家庭文化和学校文化联系相对松散的现状，基于共同情感和共同目标联合起来的家校共
    发布时间：2023-08-11   点击次数：134

  • 校园文化建设的深层次思考

    校园文化是一所学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化是学校的精神支柱，是其生命所在，是学校传承过程中代代相传的共同价值观。它既是重要的教育资源，也是催生教师专业发展和学生身心成长的深厚土壤。校园文化是
    发布时间：2023-08-08   点击次数：24

  • 学校文化建设之规划蓝图——教育理念与管理理念

    教育，总的来说是一种影响人的身心发展的社会实践活动，学校的活动总的来说可以分为两大类——管理活动和教育活动，这两者同时包含于学校的理念识别系统中，即办学理念的“实践观”。关于教育理念，现在对它的定义存在着不同的界定：一种认为教育理念是关于教
    发布时间：2023-08-01   点击次数：57

  • 建筑与名称，诗意的联结

    根据罗马时代的建筑家维特鲁威所著的现存最早的建筑理论书《建筑十书》的记载，建筑包含的要素应兼备用（utilitas，实用）、强（firmitas，坚固）、美（venustas，美观）的特点，为了实现这些特点，应确立艺术的且科学的观点。建筑的
    发布时间：2023-07-18   点击次数：20

  • 关于学校特色文化建设的几点思考

    在各学校硬件设施日益改善的今天，学校的文化自觉正在成为更为雄厚扎实的“教育软实力”。什么是文化自觉？费孝通先生是这样阐释的：“文化自觉就是生活在一定文化中的人对其文化有自知之明，明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向。”对学校
    发布时间：2023-07-12   点击次数：26

  • 学校文化建设之规划蓝图——学校精神策划

    学校精神的策划在办学理念中属于“人性观”，它是对学校成员长期以来形成的基本精神理性的认识和主张，它要回答的是学校成员“信仰什么”“以什么状态去实现理想”的问题。“精神”一词有多方面的含义——人的意识、思维活动和一般心理状态，同时
    发布时间：2023-07-06   点击次数：33

  • 乡镇学校文化建设的挑战与机遇

    乡镇学校文化建设作为乡镇振兴的重要构成，承担着在乡镇生活中对学生进行文化培根的重要使命。作为一种整体性的文化营造，乡镇学校文化建设需要跟理想的乡镇社会建设联系起来，一方面传承农耕文明积累的优秀传统文化，形成有效的文化记忆；另一方面需要结合新
    发布时间：2023-06-30   点击次数：28
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